防欺凌致学生和家长一封信

防欺凌致学生和家长一封信

尊敬的家长、亲爱的同学：
你们好！
近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成学生身心伤害的校园欺凌事件，引起了全社会的高度关注。最新修订并于2021年6月1日正式实施的《中华人民共
和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对校园欺凌的预防、治理和实施欺凌学生的惩戒都做了明确的规定。
校园欺凌形式多样,除了最常见的殴打、侮辱、伤害之外,给别人取侮辱性绰号、传播谣言让同学被孤立等都属于校园欺凌。简单归纳的话,可以用打、骂、传、吓、毁五个字来形容。
打:打架、斗殴，对受害者进行人身攻击;
骂:辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者;
传:网上传播谣言,进行人身攻击;
吓:恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事;
毁:故意损坏受害者的书本、文具、衣物等个人财产。
校园欺凌的危害是巨大的。对于被欺凌者而言,不仅会造成身体上的伤害，还会带来心理、精神上的创伤。对欺凌者而言,也危害巨大,容易导致其人格扭曲,缺乏同情心,容易形成侵略性人格，甚至将来走上
犯罪道路。为了杜绝和减少校园欺凌的发生,促进孩子们的健康成长,我们向您提出如下建议，希望得到您的支持配合。
 一、防范校园欺凌，家长可以提醒孩子这样做。
1.自尊自信、自强自爱。明确欺凌行为中，错误的是施暴者，而不是受害者。生而为人，每个人在人格上都是平等的，每个人都有自己的价值，要自尊自爱，大胆捍卫自己的权益。强大的气场会让欺凌
者望而却步。
2.加强锻炼、强健体魄。健康强壮的身体是一切活动开展的基础，好身体会增强自信，也会让欺凌者不敢轻易靠近。平时生活中努力做到作息规律、营养均衡、注意劳逸结合，通过练习一些喜欢的运动
项目增强体魄，也可学习一些简单的防身及自我保护技能。
3.与人为善、融入群体。和同学相处要团结友爱，不要说伤人自尊的话，言行举止文明。积极参与班集体活动，融入集体，互帮互助，多结交几个好朋友，有时候朋友是你度过难关的支撑。当欺凌者意
识到你是集体的一员，并非孤身一人，也不敢轻易伤害你。
4.学会自护、远离危险。欺凌者往往寻找体力、心理上弱势的对象，因此要学会自我防护，远离危险。如不要参与校园内外拉帮结派的活动，避免和喜欢惹事的人走得太近。财不外露，避免引起他人的
贪念。上下学和同学结伴而行，尽量不要独自待在厕所、操场等偏僻角落等。
二、当孩子遇到校园欺凌，家长可这样做。
1.家长一定要第一时间联系学校，联系老师，并在此基础上，联系欺凌者家长共同处理孩子间矛盾；
2.如果孩子在心理上出现害怕上学、内心焦虑等情况,家长一定要及时联系专业人士，从心理层面给予帮助；
3.家长一定要稳定孩子的情绪,理解和同情孩子；
4.家长要抽出时间多陪伴孩子，给孩子足够的安抚,鼓励和勇气；
5.必要时,家长可以拿起法律武器保护孩子。
三、当孩子遇到校园欺凌，家长可以教孩子这样做。
1.一定要把情况告诉家长、老师,必要时可以报警，不要一个人默默承受；
2.人身安全永远是第一位的，如果欺凌者的目的是索要财物，可以先把财物交给对方，再向老师家长报告或报警；
3.如果是发生在社交网络上的欺凌行为，为了防止情况的进一步恶化，复杂化，家长要提醒孩子切断与欺凌者的所有联系，停止上网；
4.当看到其他同学正遭受欺凌时，不要坐视不理，应赶紧报告老师或报警。这不是“告密”，而是帮助受害者摆脱困境。
四、出现以下异常情况，家长要提高警惕，因为这可能说明孩子正遭受欺凌。
1.不愿意上学；
2.个人物品经常丢失或者损坏；
3.身体有伤痕；
4.睡眠出现问题或者出现沮丧、情绪低落等；
5.有自我伤害或者伤害他人的倾向；
6.经常性要钱。
五、孩子欺凌他人，家长应该这样做
没有欺凌者，就没有被欺凌者。如果我们的家长发现自己的孩子欺凌他人，要给予及时的批评教育，制止其欺凌行为，并对孩子进行必要的心理疏导和行为矫正。因为长期的欺凌行为容易导致欺凌者
人格扭曲，缺乏同情心，形成反社会的、侵略性的人格，甚至将来走上犯罪道路。
亲爱的家长，要杜绝和减少校园欺凌，避免孩子们成为校园欺凌的受害者或者施害者，需要我们学校、家庭和社会的共同配合与努力。
为遏制校园欺凌，建设和谐校园，让我们共同努力!

青岛崇礼小学
2023年6月